Berjogja.com – Pembelajaran inovatif berbasis teknologi hadir di SLB Negeri 2 Yogyakarta, tidak hanya berbekal materi, SLB Negeri 2 Yogyakarta mulai menghadirkan teknologi yang interaktif dalam pembelajaran di kelas.
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah ini memanfaatkan smart projector sebagai salah satu media pembelajaran. Penggunaan smart projector ini mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan berkualitas karena peserta didik dilibatkan secara langsung dalam proses pembelajaran.
Pemanfaatan smart projector ini menjadi salah satu bentuk dukungan terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). Khususnya SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas dan SDG 9 tentang Industri, Inovasi, dan Infrastruktur.
Pengadaan smart projector di tengah pembelajaran ini tentunya bukan tanpa makna, melalui hadirnya teknologi yang interaktif, proses pembelajaran dapat menjadi lebih aktif dan menyenangkan dengan melibatkan peserta didik secara langsung.
Dalam prosesnya, mahasiswa Praktik Kependidikan menyampaikan materi melalui video, tampilan visual, serta kuis interaktif yang telah disiapkan.
Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimak serta memahami materi dari mahasiswa Praktik Kependidikan kemudian menjawab kuis interaktif yang hadir di akhir pembelajaran.
Mahasiswa Praktik Kependidikan memiliki peran dalam menghubungkan peserta didik dengan teknologi yang sudah ada dan tentunya disesuaikan dengan karakteristik serta kemampuan peserta didik.
Sehingga teknologi yang hadir tidak hanya bekerja sebagai alat untuk menampilkan materi, melainkan sarana untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik selama proses pembelajaran.
Smart projector ini tidak hanya hadir satu hingga dua kali dalam satu minggu, selama pelaksanaan Praktik Kependidikanan di SLB N 2 Yogyakarta yang berlangsung dari Juli hingga September 2026, mahasiswa Praktik Kependidikan aktif menghadirkan teknologi interaktif sebagai sarana membangun kelas supaya lebih menyenangkan bagi peserta didik.
Dengan hadirnya teknologi dalam ruang kelas ini mampu memberikan pengalaman yang berbeda bagi peserta didik. Tampilan pembelajaran yang lebih dinamis serta antusiasme peserta didik selama proses pembelajaran menunjukkan adanya ketertarikan terhadap pemanfaatan teknologi interaktif ini sebagai sarana dalam proses pembelajaran.
Bagi mahasiswa Praktik Kependidikan, penggunaan smart projector ini dapat menjadi alternatif dalam menyajikan materi dengan lebih variatif. Praktik ini tentunya mendukung SDG 4 melalui upaya menciptakan pendidikan berkualitas yang responsif terhadap kebutuhan peserta didik, sekaligus mencerminkan SDG 9 melalui penerapan inovasi teknologi dalam lingkungan Pendidikan.
Pemanfaatan smart projector dalam pembelajaran ini diharapkan dapat terus dikembangkan sebagai upaya inovasi pendidikan di sekolah. Penggunaan teknologi tidak hanya diharapkan mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, melainkan juga mendorong peserta didik untuk memperoleh pengalaman belajar yang bermakna serta sesuai dengan perkembangan zaman.
Dalam kurun waktu ke depan, optimalisasi berbagai media dan teknologi pembelajaran dapat senantiasa dilakukan dengan mempertimbangkan kebutuhan, kemampuan, serta karakteristik setiap peserta didik.
